Konzeption

Durch Erlebnisse in früher Jugend wird der Mensch in seinem späteren Verhalten geprägt. Er kann sich als Erwachsener nur für die Dinge einsetzen, für die er als Kind ein Verständnis erlangt und verinnerlicht hat.

Die Erlebnispädagogik spricht den ganzen Menschen an. In all ihren Medien (Wasser, Fels, Berg, Höhle, Natur etc.) fordert sie den Einzelnen über sich nachzudenken. Immer steht der Gruppenprozess im Vordergrund. Alle Phasen werden durchlaufen und müssen immer wieder aufs neue gelöst werden.

DIE KINDER UND JUGENDLICHEN LERNEN:

• eine sensiblere Wahrnehmung
• ihre eigenen Bedürfnisse, Gefühle, Wünsche, Befürchtungen, Gedanken, Ideen und Phantasien differenzierter und umfassender wahrzunehmen.
• für ihr Handeln eine Verantwortung zu übernehmen

Sie sollen ihr eigenes Handeln nicht nur rationalisieren und entschuldigen, sondern immer mehr lernen, Verantwortung für ihr Handeln zu übernehmen und damit das Bewusstsein entwickeln, über sich selbst verfügen zu können. Die Kinder und Jugendlichen erkennen, dass sie eine Wahlmöglichkeit in ihrer Handlungsstruktur haben.

Wer mehr über unsere pädagogische Konzeption wissen möchte, findet weitergehende Informationen in unserem Download - Bereich.

AbenteuErleben